高中的学习重视积累和梳理，要吃透各科的知识点并灵活运用。
　　语文、英语的知识点相对比较散乱，建议高中的师弟师妹们，每天坚持积累这两门课的知识，提升素养，厚积薄发。
　　很多人认为语文没必要学，因为不管怎么努力，考试也很难上120 分，再怎么不努力，考试也很难下90分，所以考多少分全凭运气，甚至可能辛辛苦苦学了一个月，考试成绩还不如上一次。
　　我不这样认为。语文是比数学还抽象的课程，它的进步是“螺旋式”的，一个月的积累也许不会体现在成绩有进步上，但你的积淀是实实在在的。语言的学习是持续一生的，一个月的时间真的太短。学语文的过程就是喝中药，需要很长一段时间才能看见成效。高中语文课本也很重要，里面的文章也许不会出现在考试题里，但是学习经典能培养文学思维方式，为高考的阅读和写作打下基础。
　　在高中三年，我建议大家每天抽一点时间阅读散文，一方面培养语感，学习成熟的写作技巧；另一方面积累素材，为以后的写作做准备。
　　对于分数颇高的阅读题，建议大家先收集近几年的高考试卷和参考答案，对着答案分析题目，摸索阅读答题的思路；然后尝试做题，核对答案，找到和参考答案“思路”不一致的地方，认真分析原因；最后再按照答案所提供的思路读一遍文章。熟能生巧，考试时就容易了。
　　相比语文，英语学习较有规律可循，英语考试中除了作文以外，其余的题目都有标准答案。高中英语的语法有限，认真攻克每一个知识点，做几套对应的题目，语法知识就能拿下。要做好阅读题和完形填空题，除了掌握基本语法，更重要的是积累单词、提升阅读量。
　　高中阶段我有一个习惯：用笔记本记下课本、试卷和资料上的生词。几年下来，积累了近1000个大纲要求以外的单词。这虽然麻烦，但是高三下学期复习英语的时候，我基本没遇到一个生词。单词这一关过了，语法也都掌握了，英语阅读还担心什么呢？
　　高考英语往往要求写一篇120字左右的小作文，并且对内容没有太苛刻的要求。这种作文不需要写多么深刻的鸿篇大论，精彩的句子和清晰的结构才是我们努力的目标。建议大家从两方面准备：一方面，归纳平时遇到的各类问题，准备相关素材，扩充关于特定问题的单词和论点储备，争取面对任何论题都心中有数；另一方面，按高考要求的几种文体进行写作训练，熟悉、掌握不同文体的句法和结构，保证遇到任何文体都胸有成竹。
　　相比英语、语文，数学、理综的知识点整齐得多，大多都以“线”和“面”的形式规律出现。建议高中的师弟师妹们在学习过程中一定要厘清思路，将所学的知识梳理清晰，形成自己的知识体系，以便在面对变化多端的题目时能迅速判断出考点，准确解答。数学、理综的进步是“阶梯形”的，在学习过程中，要坚持弄懂每一个知识点，不要留下知识漏洞，否则后继的学习会很困难。数学、理综的考试题无论怎么变化，也是万变不离其宗，只要攻克一个知识点，就能将相关题目拿下。所以，学数学、理综就像吃西药，周期短见效快。建议大家准备一个错题本，结合知识点，将错题归类放好，时常温习，避免重复犯错。
　　高考前三个月，可以针对数学、理综做一项“大工程”：准备一个笔记本，对照各科课本先整理出几个大考点，再逐步将其扩展，细化到每一个知识点，按照章、节、目的形式构造自己的知识体系，形成各科的“知识树”，然后拿出所有的试卷逐一对照，确保“知识树”涵盖所有考点。
　　这个大工程看似复杂，但一定能让大家受益：首先，我们能够厘清思路，整合三年的知识点，形成自己的知识体系；其次，我们能从茫茫题海中跳出来，做完一道题后找到相应的知识点，加深理解，提高效率，避免盲目做题；最后，我们可以通过“知识树”查缺补漏，知道哪些知识点已经牢牢掌握，哪些知识点还需要巩固。
　　高中的学习就是一场马拉松赛，极大地考验我们的耐力。赛道上的少年，奔跑吧，请相信，你可以到达终点，金榜题名。