51(y)(7)
用你喜欢的方式阅读你喜欢的小说
5分钟和陌生人成为朋友 - 第一章 巧用肢体语言拉近彼此距离(3)
繁体
恢复默认
返回目录【键盘操作】左右光标键:上下章节;回车键:目录;双击鼠标:停止/启动自动滚动;滚动时上下光标键调节滚动速度。
  第一章 巧用肢体语言拉近彼此距离(3)
  0E=Eye Contact,眼神交流
  “S-O-F-T-E-N”中的字母“E”是指眼神交流。通过眼睛表达的非言语信息可能是最强烈的。直接的眼神交流表明你正在听对方讲话,并且你很愿意了解他。在眼神交流的同时,给对方一个友好的微笑,你发出的就是这样明确无误的信号:“我很愿意与你交谈,并希望能够增进对你的了解。”
  眼神交流应该是自发的,而不是被迫的,或者过于主动的。当你和他人有眼神交流的时候,最好中间有简短的间隔,你可以观察对方脸部的其他部位,特别是嘴。当他人对你微笑时,一定舀以微笑。但是当他人说话的时候,要重新与其进行眼神交流。当你对他人说话时,你可以向上、向下或向周围看看,并不是一定要目光一直保持接触。
  太多的眼神交流反而会适得其反。如果你一直盯着他人,他可能会感觉很不舒服,甚至怀疑你的意图。如果用挑战的眼神一直盯着他人,看谁会先转移目光,则会成为一种攻击行为。不要把眼神交流作为一种“权利相争”,因为那样通常会引起他人消极的、防御性的反应。
  此外,还要注意在不同文化中,眼神交流的差异很大。举个例子:北美和欧洲的人们在交谈过程中的目光接触属于中等偏强的程度。可是,在墨西哥,如果目光接触时间过长,人们会满脸怀疑地盯着你。在很多亚洲文化中,避免对视是一种尊敬的表示。一些中东和亚洲文化以及某些宗教中,对女子与男子之间的目光接触有严格规定。想对眼神交流的文化及宗教差异有更多了解,可阅读“你对其他国家的文化习俗了解多少”(第十八章)。

  常见问题解答
  直接的眼神交流让我不自在,怎么办?
  如果你不习惯于保持长时间的眼神交流,可以尝试以下建议:从短时间的目光接触开始——可能只有几秒。看着对方眼睛的瞳仁,微笑。然后你的眼神可以在对方脸上游走,例如看他的头发、嘴唇、鼻子甚至耳垂。总之,你的视线可以在对方眼睛周围、半径8厘米的范围内“游荡”以形成视线通道。过一会儿之后,视线重新返回,进行直接的目光接触。在交谈中,你可以在对方的两只眼睛之间来回看,你会感觉到直接的眼神交流。
  逃避眼神交流会使交谈双方都感到紧张和不自在,并且给对方的印象是你对交谈不感兴趣、不真诚或者不耐烦。通常这就会使交谈变得简短,从而导致对话仓促结束,达不到交流的目的。所以,一定要与你的谈话对象有眼神交流,传递这样的信息:“我在认真听你说呢,请接着谈!”
  眼神交流表明你正在听,并且对对方谈的东西很感兴趣。它发出这样的信号:“我在听呢,接着说吧!”
  N=Nod,点头
  “S-O-F-T-E-N”中的“N”代表点头。点头表明你正在听,并能理解对方所说的内容。它通常发出的是赞同的信号,鼓励他人接着谈。在大街上或其他任何地方,与他人打招呼最好的方式是微笑、点头,并友好地说“你好”。

  与其他的软化姿势一样,点头发出的信号也是:“我很愿意和你沟通。”
  然而,点头并不一定意味着赞同。如果你想确定他人是否同意你所说的,你可以这样问,“你同意我说的吗?”
  肢体语言与反射行为
  可能大多数人没有意识到,其实大家都会有反射行为,或者会不自觉地模仿谈话对象的肢体动作和表情。很多研究表明,反射行为可以促进交谈的和谐进行,并会提升谈话的效果。例如,当对方对你微笑时,你也会以微笑回应。如果他从座位上微微前倾身体,表示对你所说的事情感兴趣时,你也会以同样的行为回应。在多数情况下,猾的肢体语言的反射行为会使交谈双方更加开放和健谈;而消极的肢体语言——双臂抱在一起,几乎没有目光的交流,不握手等——就可能降低谈话中舒适、和谐和信任的感觉。
  常见问题解答
  如何理解相互矛盾的肢体语言?
  交谈过程中,人们会发出各种肢体语言,有的对方能感受到,有的对方却不能理解——这是很常见的。举个例子:人们在交谈过程中会微笑,但同时他可能会抱起双臂,或者不与对方进行眼神交流。微笑表明“我觉得有趣”,但抱起双臂和避免目光接触则表示怀疑或不感兴趣。因此,你可以通过询问对方一些问题来了解他的真实想法和感受,给对方一个澄清和解释自己感受的机会,不要仅仅通过对消极身体语言的判断就给对方下结论。比如,你可以跟对方说:“跟我多讲讲……怎样?”或者“你说……是什么意思?”

  肢体语言+语调+用词=有效沟通
  在你开始行动之前,肢体语言先发挥作用。调查表明,超过2/3的面对面的交谈是以肢体语言为基础的。加上你说话的用词和语调,它们加起来组成“整体沟通”。
  要时刻记住,有效的沟通是由肢体语言、语调和用词组成的。非言语沟通无法取代语言沟通。更确切地说:如果你只看到整体沟通的一个方面,而不是三个要素组合在一起,那么你对对方的理解可能会是不准确的。你应该将整体沟通的各个方面组合起来,以友好的语调和用词表达意思,辅以恰当的身体语言,你就可以在交谈的过程中展示出自己开放而易于沟通的一面。
  通过练习,你可准确表达并接受肢体语言的信号,也可以通过运用肢体语言鼓励别人和你接近。需要注意的是,在你观察别人肢体语言的同时,也要注意自己的肢体语言。这样做可以帮助你提高“软化”(SOFTEN)的使用技巧,并了解对方的接受水平,从而将被拒绝的可能性降到最低。多找一些能“接受”肢体语言的人交谈,并通过软化技巧展现对方可以接受的肢体语言,这确实管用!
或许您还会喜欢:
钢铁是怎样炼成的
作者:佚名
章节:38 人气:2
摘要:保尔,出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他,因为他是穷人的孩子,时常不公平的对待他,就往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人。“十月革命”爆发后,帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。 [点击阅读]
一人食
作者:佚名
章节:21 人气:2
摘要:第1章自序许多人都会问我,为什么会想到拍摄《一人食》?如果你还有一份工作,即便在一个人生活的第七年,也还是会有同事跟你一起吃饭,但是辞职后赋闲在家时,就真的要面对完全一个人吃饭的生活了。这是孤独的开始。起初,我天天都宅在家里,以烤土司和便利店里的便当为食。时间一长,我觉得以后不能再这样了。于是打算一个人去餐厅吃,但是感觉怪怪的。想自己做饭,却又无从下手,只好上网求助。 [点击阅读]
不打不骂教孩子60招
作者:佚名
章节:47 人气:2
摘要:引言不打不骂也能教出好孩子打和骂是一种畸形的家庭教育方式教育专家认为:打骂教育是中国传统专制家庭制度的残余,会对青少年身心造成严重摧残。打骂教育,也是一种畸形的家庭教育方式,不仅不会使孩子成才,而且还有可能酿成家庭悲剧。英国著名的哲学家和教育思想家约翰?洛克早在300年前就提出:要尊重孩子,要精心爱护和培养孩子的荣誉感和自尊心,反对打骂孩子。 [点击阅读]
买夫
作者:佚名
章节:18 人气:2
摘要:楔子那年的冬天很冷,长得像是没有尽头。岁末将至,家家户户忙置办年货,围炉守岁过个好年。那是她失去家人的第四个年头,却依然无法习惯没了亲人在身旁围炉守岁的新年。她讨厌安安静静的屋子,说了话无人应答,空冷的木桌、木椅,怎么也坐不满。每一个独自面对的新年,都好寂寞,好难挨。送走最后一个客人,她收拾妥当,隔壁摊上还剩两块干烙大饼,她索性全买了,却一点想吃的欲…望也无。 [点击阅读]
人生是一场修行
作者:佚名
章节:29 人气:2
摘要:第1章前言人生就是一个修行的过程,成功的人生离不开修行。正如圣人孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”也就是说,无论是谁,要想实现梦想,改变命运,拥有幸福美满的人生,都必须脚踏实地地进行自我修行。我们在成长与学习的过程当中,必定会遭遇到种种风霜雨露的淬炼。 [点击阅读]
六顶思考帽
作者:佚名
章节:49 人气:2
摘要:概要六顶思维帽方法六顶思维帽的目的是避免思维混杂,按这种方式,思考者在某一个时间里就可以只按照一种模式思考——而不是在某一时刻做全部的事。对此最好的类比是彩色印图。每一种颜色被印刷上去,最后它们就拼到了一起。设计六种思维帽方法,是为了使我们从通常的争辩型思维向制图型思维转化。这使得思维过程成了两个阶段,第一个阶段是绘制地图;第二阶段是在地图上选择路线。 [点击阅读]
再错也要谈恋爱
作者:佚名
章节:14 人气:2
摘要:谈恋爱的对象,最好比你笨——不用太笨,只要笨到会真心相信你那些承诺,爱情就得以成立了。谈恋爱的对象,最好比你聪明——不用太聪明,只要聪明到不去追究你那些承诺,爱情就得以延续了。谈恋爱的对象,最好比你笨——如果你要求的是恋爱的“量”:爱的时间长久些、或者同时爱好几个、之类的。谈恋爱的对象,最好比你聪明——如果你要求的、是恋爱的“质”:要爱得精彩些、要爱得刻骨铭心些、之类的。 [点击阅读]
冰风之谷三部曲之一:碎魔晶
作者:佚名
章节:35 人气:2
摘要:恶魔坐回它自己在石蘑菇茎上雕刻出来的宝座。烂泥不断的在这个小岛旁咕噜咕噜地滚动着,其永不停止的流动和变换,成为了这一层深渊魔域特有的景观。叫做厄图的恶魔弹了弹它那长着利爪的手指,懒懒地将它那像猴子一般、却长了一对山羊角的头靠在肩膀上,眼神投射在黑暗之中。“你在哪里,泰尔沙兹?”恶魔发出嘶嘶的声音,期待能有那件古代法器的消息。克林辛尼朋,占据了它全部的思考。 [点击阅读]
唤醒心中的巨人
作者:佚名
章节:28 人气:2
摘要:醒来吧!控制你的生活!安东尼·罗宾斯是世界顶级激励大师。你将在本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程,用来唤醒你心中蛰伏的巨人。他是公认的控制心理变化的专家,在本书中,他提供了一个基础的循序渐进的课程,使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略,组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序,用来帮助你发现你的真实目的,并控制你的生活,激发你控制命运的能力。 [点击阅读]
存在与虚无
作者:佚名
章节:14 人气:2
摘要:《存在与虚无》这是一部存在主义代表作,在哲学史上有着重要的地位,其内容概论:一、导言:对存在的探索在本书的第一部分,萨特明确了他对存在思考的起点,提出了存在的两种不能互相还原的存在形式:对意识来说超越的存在和意识本身。萨特的存在理论的逻辑出发点是现象。 [点击阅读]