从上学生涯开始，每次语文考试，不管大考小考，鲁迅的文章都是必考题，标记上也是重中之重，一篇几百字的文章能分析出密密麻麻几大页的笔记，就连一苗枯 树，一只乌鸦，一条路都有了深刻让人警醒的释义，所有的字眼都加上了人为的因素，都有了隐含的深度，都和时代背景扯上了关系。
　　因为考试所以才变得重要起来，对他的各种资料牢记在心，可却一直不太喜欢他的文章，内心总在抵制着什么，就像从小到大逼着去接受一件事情一 样，当自己有了决定权的时候，就先得把这件事情放在一边，得有点自己喜欢的空间和自由，读他的文章从来就是为了应付考试，例行公事的死记硬背，而不是为了 阅读或是增长知识。
　　并不是说鲁迅的文章不好，只是说不上来，所有的一切都被教科书打了上烙印，没有了发表自己观点的地方，即使说出来也全是错，就应该牢牢记着书 上说的就全是对的，老师讲过的就全是重点，参考书上的答案才是正确的，就连鲁迅自造的字也是不能有质疑的，怎么说都有点教条主义了。
　　有一次上物理课，对其中一个定理提出的质疑，物理老师说：“这不就和你们学鲁迅一样吗，难道所有的解释都是他事先加上去的？”他是给了一个模 子，可无数的后人在往上面不停的加东西，做解释，做批注，可能再想看到原型就不是那么容易了，就像简单的物理公式一样，都是经过了后人无数次的验证和批 注，系统性*的东西还能一步步的推敲证明，可文学性*的呢？
　　我为鲁迅感到自豪，作为文学巨匠，他站在了不可企即的位置，我也为鲁迅感到悲哀，当初弃医从文是为了唤醒无知的国人，如今却成了考试的法宝， 我们记住了文章的深刻内涵，可在答完试卷的那一秒，却又忘记了。阿Ｑ太多，阿Ｑ精神也还未过时，不知道还会不会出现下一个鲁迅？