有句话说：一日为师，终身为父。我们更要说：一日为父，终身为师。
　　说起偶像，人们很快会想到屏幕前那神采奕奕的影视明星、歌星。其实对于孩子而言，家长就是他的偶像，人生的第一偶像都是自己的爸爸妈妈。
　　所以，无论你豪放得粗枝大叶，还是细致得绵里藏针，作为爸爸，你都是孩子心目中的第一任偶像。而偶像的作用向来是与带领、引导有关的，当孩子已经开始像模像样地模仿你的一些举动的时候，作为偶像你该怎么做？
　　从前，有一个宰相夫人非常重视儿子的教育，她每天不辞劳苦地劝告儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于君王等。而宰相却是早上离开家去上朝，晚上回来就看书。爱儿心切的夫人终于忍不住说：
　　你别只管你的公事和看书本，也该好好地管教你的儿子啊。宰相眼不离书地说：我时时刻刻都在教育儿子啊。这位宰相父亲说的是身教，他是要给孩子做出榜样，成为孩子的偶像。
　　有句话说：一日为师，终身为父。我们更要说：一日为父，终身为师。爸爸是孩子最亲近最敬重的人，爸爸对孩子的影响是巨大的，所以当你成为父亲，就要用行动、用心做孩子一生的领路人。
　　这个故事告诉我们，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
　　这样的场景，或许你也见过：公共汽车上，中年男人一边悠闲地抽着烟，一边饶有兴趣地给孩子讲故事。同座的女士不停地用手驱散弥漫过来的青烟，中年男人视若无睹。女士忍不住了，很有礼貌地劝同座把烟灭掉，中年男人却说：
　　我抽自己的烟，与你何干？他的儿子也附和：与你何干？打了胜仗的中年男人，得意地摸摸儿子的小脑袋，却不料招来众人纷纷指责：你就这样给自己的孩子做榜样？
　　榜样一词，自然是褒义词，既然家长想成就这个词，那就要以身作则，不要让别人投以贬义的目光，尤其是在孩子面前。天下没有哪个父母不想成为孩子的偶像和榜样的，那到底应该怎么做呢？

　　东子给爸爸们的建议
　　一、注意耳濡目染
　　我们身边总有一些这样的家长：一方面告诉孩子要好好读书，而自己却在麻将桌上酣战；一方面教育子女要孝敬长辈，而自己却对父母不闻不问，如此等等，比比皆是。现在连那些幼儿园的孩子，都学会编造谎话来讨大人们的欢心了。世故与城府延伸到了几岁的娃娃，是不是让人感到悲凉。其实，孩子所学的这一套，正是从家长们那儿耳濡目染来的。
　　也许我们的家长们从不会公开、正面地对小孩进行这样的教育，但是，他们的言行举止却在潜移默化地教育着小孩子们学会这一套。家长自己的行为其实在告诉子女应该成为怎样的人，家长就是孩子成长的活教材。
　　爸爸与孩子朝夕相处，是孩子的抚养者和监护者。很显然，爸爸的言谈举止对孩子有着权威性的影响。爸爸行为不良，举止不雅，言传身教差，行为粗鲁，常讲脏话，不务正业，违法乱纪，耳濡目染的家庭熏陶，就给孩子直接树起了坏榜样。
　　如当你的朋友想投资某项领域，而由于资金不足，找到你求助时，他说：我一定可以的，能做好的，你帮帮我吧！你一句：我相信你。
　　给了他莫大的信任和支持。在一旁的孩子会意，于是他的朋友有困难时，他会陪在身边，对其朋友说：我相信你，你会克服难关的。这是你教给他的信任。
　　孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西溶化在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿，爸爸的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界，都会给孩子潜移默化的影响。
　　在孩子面前，爸爸要以身作则，比如见面打招呼、分手道再见等。平时在家里，家人之间也要注意使用文明语言，如谢谢对不起没关系等等。
　　幼儿并不理解礼貌的重要性，不知道为什么要叫人。这个陌生人也许对父母来说很重要，但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生兴趣，而不会对一个不知是谁的陌生人展示笑脸。因此在他人面前，要把孩子当做一名与成年人平等的人，介绍给对方，比如：

　　这位是某某阿姨，她是爸爸的同事；这位是我的儿子某某。这样既能让他人尊重孩子、平等地对待孩子，也能帮助孩子熟悉、接纳对方，有助于孩子放松下来，自然地流露礼貌。
　　这就是从小对孩子耳濡目染的重要性，如果你想要自己的孩子成龙，也请从自己做起，与孩子一起成长。
　　女儿依依从出生到现在，我就是这样用点滴影响孩子，一直忠于对做一个好榜样的执著追求。
　　二、教会孩子明辨是非
　　《成长的烦恼》里面有一个片段，让我至今还印象深刻：
　　3岁的本不小心撞在桌角上跌倒了，他痛得大哭起来，用脚去踹桌子。他的爸爸杰生只是在一边默默地注视着本，既没有上去抱他抚摸他，也没有言语的安慰。本哭了一会儿厌了，不再哭泣，杰生这才把他搂在怀里问：还疼吗？本说：不疼了。那你走几步给我看看。本走了几步又跳了几下。你再动动胳膊看。杰生又说。
　　本转转胳膊，看上去一切都还好，这下杰生发话了：本，你来看，你是个人，你有手有脚，你能走能跑，而桌子根本不会动，明明是你撞到了它，它有什么错，你要踹他呢。你说是吗？本说：是。于是杰生责令本向桌子道歉，为他刚才发脾气踹桌子的行为道歉，本接受了爸爸的批评向桌子道了歉。
　　如果这件事发生在中国，我们的家长定然是先一把把孩子拉到怀里嘘寒问暖又揉又哄，一边为逗孩子破涕为笑而拍打桌子责问它：
　　为什么要欺负我们宝宝？！但愿我们的父亲们能在此刻摆出正确而公允的态度，加入适当的冷峻，让孩子明白自己做错的事不能推给别人。
　　举这个例子是为了说明，孩子还没到足以分辨是非、对错的阶段，爸爸起着关键作用。如何做人自然也是父母的重责大任，尤其对爸爸而言，肩膀的担子更要沉一些。做人是生命之本，教育好了，孩子才懂得孝敬父母，懂得好好学习，回报社会。

　　还有这样一个故事：
　　杰杰是个幼儿园中班的孩子，每天下午爸爸在接他放学的路上，孩子都会讲许多幼儿园里发生的故事。这天，他告诉爸爸：元元今天滑梯时不肯排队，一次次插在我前面！
　　爸爸问：那么你怎么做了呢？杰杰很委屈地说：我能怎么办啊，元元长得比我高多了，我又打不过他。爸爸笑了，摸摸儿子的头说：嗯，我们杰杰知道好汉不吃眼前亏了！
　　孩子之间的纠纷有很多确实不需要大人的参与，比如你推我搡这于成人而言是打架斗殴，于孩子而言却是游戏，孩子很难控制自己的行为尺度，他们要在类似的游戏中学习，这的确不需要大人在一边指指点点。然而有些却不是如此。
　　像上文所说的玩滑梯要不要排队，这首先是一个秩序问题，当爸爸的应该让孩子明白每个人都应该遵守一定的行为规范、社会秩序，插队的行为是错误的。其次这还是一个正义感的问题，不能因为一个人长得高大，他就可以为所欲为，你便只能忍气吞声，而且以后在比你弱小的人面前，你也没有欺负人的权利，要告诉孩子真正的好汉绝对不是欺软怕硬的人。
　　爸爸是孩子的第一偶像，要做好这个偶像首要的条件是富有正义感，要教育孩子不是用暴力解决一切，不能蛮不讲理也不要屈从于强力，始终坚持自己的是非观与道义感，这才是为父之道。如果杰杰的父亲能在一笑之后，告诉儿子：
　　以后再碰到这样的事，不管他是插在你前面还是别人前面，你都应该把插队的小朋友拉到后面去，让他排队，告诉他滑梯是大家玩的，要遵守秩序。那么，这样的爸爸就做得到位了。
　　偶像和榜样是靠行为做出来的，而不是靠言语说出来的。家庭是孩子成长的摇篮，而爸爸就是孩子的偶像和榜样。