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好爸爸胜过好老师 - 多参与孩子的活动
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  爸爸做孩子的游戏伙伴,不仅可以满足孩子情感上的需求,而且在和孩子玩耍的过程中能够更好地促进孩子的心理发展。
  在很多人的观念中,爸爸爱孩子就是为孩子多赚钱,给孩子买好东西。一个大男人如果整天婆婆妈妈地陪孩子玩,参与孩子的生活和活动就是娘娘腔。因此,学校里的家长会、各种活动,大多见到的是母亲的身影。由于大男子主义思想作祟,爸爸们下了班就是在外打麻将,也不愿关心孩子的事。
  于是,领着孩子逛公园或在休闲广场做运动的是妈妈,接送孩子去参加各种培训班的,也多为妈妈爸爸只顾忙自己的事情,仿佛教育孩子、陪伴孩子理应就是母亲的责任。
  就连一些教育著述也不自觉地忽视父亲在陪伴孩子中的作用。在谈到父母责任的时候,大多是笼而统之,不加分析地把父、母捆在一起来谈。仿佛孩子的生活中,爸爸除了提供经济基础外,就别无他用了。
  其实,孩子的生活和活动中是不能缺少父亲的,父亲应该积极参与孩子的活动,无论是家庭活动还是社会活动。
  爸爸做孩子的游戏伙伴,不仅可以满足孩子情感上的需求,而且在和孩子玩耍的过程中能够更好地促进孩子的心理发展。同时,能够及时发现孩子的兴趣和潜能,从而在共同玩耍中有针对性地加以引导。爸爸参与孩子的活动,可以了解孩子的兴趣和特长。如果你希望孩子学会持之以恒的品质,掌握其他与工作相关的技能,你就要用你自己的兴趣及独特的指导,为孩子树立榜样。比如,如果你正帮助年幼的孩子学习一项魔术戏法,你自己首先应该掌握,然后才能教会孩子,进而鼓励他练习戏法和表演。如果孩子年龄稍大一些,那么你就应该带他去图书馆,找本关于魔术的书籍。
  爸爸在参与孩子的活动过程中,要不断地赞扬和鼓励孩子,以增强他的耐心和耐力。在他厌烦或灰心丧气时(这是肯定要发生的),你可以建议他休息几分钟,但其后要立即投入活动。不要因为自己不感兴趣或疲劳就泄孩子的气,要他们今天就这样吧,或者让他们干些别的有兴趣的事。要做到这一点很难,但请记住,孩子天性顽强,有弹性,在他们沮丧泄气之时,你纵容他们,就等于损害了这些天生的优点。你要调整策略,在参与程度上要有所变化,尤其在孩子注意力不持久,缺乏动力的时候。

  女儿依依参加学校举办的一些活动,如果情况允许我都尽量争取去参加,当然更多时候,我只是一个默默无闻的观众,或者是依依拉拉队的队员。即使这样也给孩子以无穷的力量,尤其是依依参加体育比赛时,爸爸的鼓励和安慰既是兴奋剂,又是安定片。
  在美国,父亲常常参与孩子的活动。如果你答应当孩子球队的教练,你就必须花时间跟孩子在一起。这是住在美国加州的一位父亲杰佛瑞陪4个孩子(从3岁到15岁)的方法,他已经当棒球教练8年了。
  如果你不能当教练,那么就加入拉拉队吧。麦斯是一位律师,他说他希望在小麦斯成长过程中陪着他,可是麦斯实在对运动一窍不通。我没办法当教练,但是我出席了每一场孩子的比赛,替他加油打气。
  麦斯说他和他的太太从很早就决定,参加孩子学校的每一项活动。
  科学研究和社会实践都表明,父亲参与了孩子的活动,和孩子一起玩耍,非常有利于孩子成长。
  东子给爸爸们的建议
  一、多与孩子接触
  人是一种情感丰富的高级动物,尤其对于孩子来说,更需要来自父母的情感呵护和温暖。作为独生子女,现在的孩子本就孤独,光有母亲的陪伴是不够的,他们也希望父亲参与到他们的活动中。如果父亲以各种借口不陪孩子玩,不参与孩子的活动,那孩子就更孤独了。
  爸爸可以影响孩子的体格发育。因为孩子在婴儿期,爸爸大多喜欢用身体运动的方式来逗孩子玩,比如骑大马、顶牛等等,给孩子以强烈的大幅度身体活动刺激,从而促进孩子身体发育;而进入学龄段,爸爸更多地带孩子进行户外活动,比如打球、爬山、去游乐园游玩、到自然中游览等等,这些当然使孩子的身体得到很好的锻炼。

  二、父爱是孩子个性品质形成的重要源泉
  男人的独立、自信、宽容、坚强、果敢等等个性特征,在和孩子接触的过程中,有声无声地影响着孩子,从而使孩子也具备这些品质。而这些个性特征是通过具体事情来体现的,参加孩子的活动就是最好的展现机会。
  我就经常与依依一道做些体育运动项目,比如单双杠、吊环等,我虽然外形瘦弱,但是还是有些干巴劲的,这都得益于我当年的军营磨炼。我们经常会看到,有的人长得人高马大的,但是却笨手笨脚,做两个就气喘吁吁。这时,依依就会把我推出去与人PK,为了给对方点面子,一般我都是等他们走了才展示,有时顺便拉两下子。几个高难度动作下来,依依像面对英雄一样拥上来说:老爸真棒!
  而后她也尝试着,做些在她那个年龄段的高难动作。每个动作结束,我们都击掌喊声耶。这里顺便提一下,让孩子做体育运动时,一定要注意安全,保护好孩子,安全永远是第一位的。
  三、和爸爸相处时间多的孩子社会交往能力比较强
  因为爸爸的豁达让孩子学会了宽以待人;爸爸的自信让孩子充满热情,懂得悦纳自己。
  依依的交际能力和适应能力常常为人称道,小小年纪生活了很多地方,换了很多学校,无论到哪她都能很快地与小伙伴们融洽相处。2006年8月,依依从烟台转学到大连读初中,开学第一天,就把同班同学尹岩领回家里玩;2007年8月,来沉阳读初二时,不到三天,就和班里大部分同学成了好朋友;2008年10月,转学来长春后,很快又与班里的小伙伴成了好朋友。她的热情自信,使她赢得了很多小朋友。现在全国很多地方都有她的同学、好友,他们相互通信、通电话,沟通交流学习和成长的感受。
  四、多和爸爸相处能够促进孩子智力的发展
  科学研究证实:爸爸较多地与孩子交往,能日益提高孩子的认知技能、成就动机和对自己能力、操作的自信心。常与爸爸相处的孩子,可以从爸爸那里获取更多的知识、经验、想象力和创造意识,有利于激发孩子的求知欲、好奇心、自信心。而且,爸爸还是孩子闲暇时间的游戏伙伴、心里烦闷的调节者,这也有利于孩子智力的发展。

  五、爸爸参与孩子的活动,有利于孩子性别角色的发展和完善
  家庭是孩子自幼学习角色观念、形成角色意识、模仿角色行为的重要场所,子女最初是在家里模仿父母,进而模仿其他男人和女人的行为,从而形成自己的性别意识。如果父亲角色缺失,那么男孩子会缺乏角色认同感和男性特征,变得软弱、缺乏独立性和自主性及目标的持久性,形成男孩女性化倾向,适应环境的应变能力差,不能适应男性的独立生活;女孩子也会过于柔弱,并因为对男性的陌生感,而在成年后在与男性交往时,出现焦虑、羞怯和无所适从等表现。
  爸爸的存在和父爱,是孩子心理发展、个性发展的源泉,对子女的性别角色规范、生活方式、价值观和态度具有重要影响。所以说,爸爸是孩子成长中不可替代的角色。
  我很欣慰,在家庭教育的舞台上,我这个爸爸没有放弃自己的角色。从成为爸爸那一天起,我就担负起父教的职责,参与到女儿的活动中,为女儿的健康成长发挥自己的作用和价值。
  我做的最基本一点,就是每天都尽可能地拿出一定的时间陪她玩,和她一起看书、看电视。尤其确定了三三教子理念后,我更是注重在孩子玩的时候、看书的时候以及看电视的时候,和她坐在一起。这种亲密无间的相处,让孩子把我当成最知心的朋友。
  通过参与孩子的活动,给孩子作出榜样并予以鼓励,来教会孩子某种本领与合作精神。而且,通过参与孩子的活动,父母可以了解孩子的兴趣和特长。
  多参加孩子的活动,就像农民播种一样,春撒一粒种,秋获多粒果。
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