51(y)(7)
用你喜欢的方式阅读你喜欢的小说
好爸爸胜过好老师 - 学习方法重于条件
繁体
恢复默认
返回目录【键盘操作】左右光标键:上下章节;回车键:目录;双击鼠标:停止/启动自动滚动;滚动时上下光标键调节滚动速度。
  孩子由于年龄不大,自控能力和计划协调能力较差,因此,爸爸与孩子一起协商每一阶段的学习安排非常必要。
  学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动。
  孩子在学习过程中,要形成适合自己特点的最佳学习方法,并不是一件容易的事情,它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导,也需要家长的参与。因为父母比任何人都了解孩子的兴趣与个性,更有可能参与到孩子的学习过程中来。通过培养孩子良好的学习习惯来提高孩子的学习成绩,应成为家庭教育的重要一环。法国著名心理学家贝尔纳说过:
  良好的方法可使我们发挥天赋和才能,而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。
  曾有一位焦急的爸爸来心理诊所向我道出了心里的苦衷:自从孩子到了小学四年级以后,我们给他装备了最好的学习条件,从复读机到电脑,还有大学生家教,孩子也蛮用功的,常常到深夜还要看书,但成绩却没什么进步,真不知道问题出在哪里!
  我具体了解了孩子的学习情况后,较肯定地回答了这位爸爸:问题就在学习方法上。许多情况下,方法比复读机、电脑和家教还要重要。
  对于孩子来说,靠死记硬背、生搬硬套、机械练习也能掌握大量信息和知识,形成某种技能,但是如此学习,一来因为方式单一、机械而使学习行为变得枯燥、乏味,没有趣味性,久而久之使孩子失去学习的兴趣;二来增加孩子的学习负担,加大学习压力,孩子感受不到快乐;最重要的一点,如此获得的知识,常常因为孩子不懂得运用到实际生活中,而成为死知识、没有用的知识。比如,一个孩子能够熟练进行四则运算,可是爸爸让他帮忙算算家里采购的账,他却算得一塌糊涂。如此,我们能说孩子已经掌握了四则运算的知识了吗?
  所以,在引领孩子进行学习的过程中,爸爸要做的第一件事,不是教孩子记住多少东西,而是教给孩子科学的学习方法,要重视对孩子学习兴趣、学习动力、学习能力的培养。要给孩子学习的金钥匙,也就是不仅仅是授人以鱼,更要授人以渔。
  依依在最初认知的时候,我们也走过一段弯路。那个时候妻子也热衷于教依依背诵一首又一首唐诗宋词,热衷于教孩子认大量的字等等。后来我及时纠正了这种单纯积累信息的教育思路,逐渐培养她的学习能力,传授给她学习方法,现在回头总结我们引领依依走上学习之路的感受,我觉得以下几点不该忽视。
  东子给爸爸们的建议
  一、帮助孩子确定正确的学习目标
  要让孩子明白,学习的目的不是应付考试,而是为了拥有知识,为了自我的发展。在这个基础上,引导孩子进行有目标的学习,学习才会充满动力。有人拿终日绕着磨盘转的驴子和走万里路取经的马对比,驴子和马走的路程大抵相等,因为两者每天都没有停止过频率相同的脚步,但是马因为有明确的目标,每天按照既定的方向前进,所以走出了广阔的世界;而驴子终日围着磨盘打转,永远也走不出那个狭隘的天地。为了考试而学习,就如同被蒙上眼睛绕着磨盘转圈的驴子,而为了获取知识和自我发展而学习,就是那匹取得真经的马!

  我在读了6年书离开学校后,参军到了部队,感受到自己文化水平低的苦恼,于是确立了自学扫盲的目标。因为有这样的目标支撑自己,军旅三年,我每天都在学习,自然成绩也是日日累积。而大部分战友,时间都在懈怠中耗费掉了,三年后复员回乡,参军前干什么还是干什么,似乎没有什么长进和收获。
  这让我深切感受到,学习的过程中,首要的一点就是要确立目标,而且是明晰、科学的目标。
  现在,在依依的心目中,写作文不是为了获得老师的评语和高分,而是为了自如地表达自己的思想;学英语不是为了考试时流畅地填写答卷,而是为了日后可以轻松阅读英文和用英语交流;做数学题,不是为了如何提高自己的做题速度,以应对越来越多的习题和试卷,而是为了提高自己的运算能力,锻炼自己思维的缜密性,解决日常生活中时常要遇到的数学问题。
  所以,在依依眼里,学习是一件让自己受益无穷的事情,也是一件快乐的事情,因此学得有力量有干劲。
  二、培养孩子科学的学习习惯
  有人曾采访几位********获得者,问他们:获得********,您首先要感谢什么人?大家都认为他们一定会说出他们导师的大名,可是几位获奖者一致认为,应该感谢幼儿园的老师和自己的父母。因为是作为启蒙老师的父母和幼儿园老师培养了他们讲卫生的习惯、对人讲礼貌的习惯、诚实勇敢的习惯、自己的事情自己做的习惯、知错就改的习惯。
  这些习惯是他们一生中最大的财富。没有这些习惯,他们是不可能走向成功之巅的。
  孩子由于年龄不大,自控能力和计划协调能力较差,因此,爸爸与孩子一起协商每一阶段的学习安排非常必要。每天复习些什么内容,在什么时候起床和就寝,甚至休闲时间作何安排都是学习计划可以考虑的内容。除此之外,爸爸还可以对学习计划完成的情况进行检查,这样既可以和孩子在这一时间回顾学习情况,检查学习计划的完成情况,又可以在轻松和谐的气氛里配合孩子制定新的学习计划。爸爸虽然不是教育专家,但通过参与孩子学习计划的制定过程,也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。
  一些好的习惯对于一个人的成才作用非同一般。学习亦是如此。好的学习习惯,可以使学习事半功倍。举个最简单的例子,依依初做小学生的时候,我告诉她,每天晚上睡觉前要整理一下书包,把要用的课本和练习本按照第二天上课的课程表顺序摆放好,装进书包,最后再检查一下,看有没有忘记装的东西。做好这一切之后,再去休息。依依每天坚持睡前整理书包,逐渐就养成了习惯。

  有一次依依边装书包,边感慨:爸爸教我的这个做法真好,每天上学后,总会听到有同学在那喊:哎呀,我忘记带作业本了!
  哎呀,我的数学书放哪了?还有啊,上完一堂课,我只需要探手到书包里固定的位置,抽出下节课需要用的书和本子,摆放在课桌上就可以了。好多同学却要把书包翻个底朝天,才能找到想找的东西。
  这只是一个小小的习惯,但依依从中受益匪浅。我还引导依依养成了每天写日记的习惯,每天晚上睡觉前读30分钟书的习惯,还有制定学习计划的习惯,及时归纳整理学习笔记的习惯。
  三、给孩子提供在实践中学习的机会
  也就是说要有实学的意识。有人想成为演讲家,于是乎买来一摞子一摞子的理论书籍,潜心研究如何演讲,结果理论知识、要领、须知掌握了一大堆,可是从未张嘴演讲过,所以他永远也成不了演讲家。
  学习亦然。在实践中摸索获得的经验和技能,才会真正成为自己的经验和技能,才会真正运用于工作中、自我发展中。因为知识不仅仅是知道和牢记,更重要的是要运用,要化做生产力。发明家爱迪生,如果从文凭和学历来说,他不是高级知识分子,但是他所掌握的知识是有效的、灵活的知识。
  一次,爱迪生把一个电灯泡的玻璃壳交给他的助手,要他计算电灯泡的体积。由于电灯泡不是规则的圆形,这位助手算了一个上午也没有算出来。爱迪生从外面回来时,看见助手仍然在一大堆公式和数据中苦苦思索。他见到爱迪生后,表示抱歉,并解释由于电灯泡不规则而没有完成任务。爱迪生笑了笑,什么也没有说,接过助手手里的电灯泡壳,在里面注满了水,然后倒入一个形状很规则的玻璃杯中,结果出来了,助手恍然大悟。由此可以看出,知识不是公式、定理和书本现成的答案,而是我们如何运用它的能力。
  所以,我们要让孩子尝试着用所学知识解决各种问题,并在实践中收获更多知识。
  四、要对孩子因材施教,引导孩子因材而学
  每个孩子都是独立的个体,既然是独立的个体,自然每个孩子都与众不同。所以,要充分尊重孩子的个性,引导孩子进行个性化的学习。
  这个工作只能由我们家长来做,我们不要指望学校会对孩子因材施教。虽然现在随着素质教育的推行,因材施教的口号越喊越响,但其实在中国没有一所学校真正做到因材施教,道理很简单,一个班多则六七十个孩子,少则也有二三十,而一个老师往往要教两三个班的课,至少要面对一百多个孩子。即便老师有心因材施教,针对每个孩子的个性采用不同的教育方式和方法,也会因为精力、时间等因素的不允许,而难以尽这份心。所以,老师只能给所有的孩子同样的教育、同样的关爱。

  也因此,孩子在学校里,接受着整齐划一的教育内容,被统一的标准、统一的程序、统一的步调培养着,就如工厂流水线上一模一样的产品中的一个,丝毫没有了自己的个性。
  事实上,每个孩子有每个孩子的爱好和特点,每个孩子都有不同于别人的长处,在学习上也表现出不同的个性。基于种种不同,每个孩子的学习方式也不会一样。从我国学校教育教学的情况看,学生最常用的方式是上课专心听讲,下课认真完成作业(主要是书面作业),期中和期末顺利通过考试,取得好成绩。可以说,这样的学习方式得到了教师、学生和家长的广泛认可。但是,这种方式并不是适合所有的孩子的,所以尽管是同一个老师,按照同一种方式、统一的进度来教授孩子,可是每个孩子的学习情况却不尽相同。
  历史上有许多著名人物,由于学习方式和学校统一的教育方式存在差异,曾经在学习上遇到严重的困难。前英国首相丘吉尔曾经因为口吃而导致阅读困难,再加上他异常好动,所以曾被归入
  学习最差的学生行列,甚至还被强制参加学校专门为差生组织的英语补习班学习;著名科学家爱因斯坦,上学的时候7次考试不及格,老师说他只会做白日梦,不会学习;而爱迪生在学校里,更是不受欢迎的学生,在班里的成绩总是最差的。
  可是这些被认为是差等生的人后来都成为成绩卓越的成功者,这说明他们并不真的就愚笨,就不是学习的料,只是因为学校的教育模式不适合他们。但当他们用自己的方式去学习的时候,他们很快就发挥出自己的特长,也很快有了建树。
  所以,如果我们的教育者能够注重因材施教,对每个孩子都施以适合他的教育方式,并教会孩子因材而学,那么每个孩子都会拥有自己擅长的技能,都会走出一条适合自己的成功之路。
  我女儿范姜国一的成长或者成功,正是因材施教的结果。因为孩子从小就表现出语言方面的天赋以及对文字的兴趣,所以在实施教育的过程中,我们就有意识地培养孩子在这两方面的能力。而且在其他学科上,我们也通过仔细观察和了解,用适合孩子的方式引导她进行学习,所以孩子的学习效率很高。
  未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。所以,爸爸要帮助孩子寻找学习方法,使之成为一个会学习的人,然后根据孩子的特质,有针对性地加以科学引导。
或许您还会喜欢:
恋奴
作者:佚名
章节:12 人气:0
摘要:代序惊叹号元湘认识楼姑娘对我来说只有一句话可以形容,那就是——一连串的惊叹号。第一个惊叹号是:讲话速度。相信她的忠实读友宝宝们都知道,咱们楼姑娘所写的作品都是属于那种深情款款;柔情似水又缠绵排恻型的,有时候哭湿一张面纸不够还要抱一整盒面纸哭才过瘾……想像中,这位作者姑娘应该长得是弱质娉婷, [点击阅读]
恶魔之魂
作者:佚名
章节:20 人气:0
摘要:黑龙耐萨里奥开始了一个全新而有大胆的尝试:他要收集所有龙族的精华,在他那黑暗密室了做出了一个毫不起眼却有拥有强大法力的金色圆环——龙之灵魂。与此同时,被年轻的德鲁伊玛法里奥用古老的法术击毙的暗夜精灵参事哈维斯在他的主子萨格拉斯强大法术下再生了,只是他改变了容颜,变得像一头四蹄兽,他已经变成了拥有更强邪恶法术的萨特。 [点击阅读]
悠情似雨浓
作者:佚名
章节:10 人气:0
摘要:第一章大清年间傲风堡偏厅。内首席端坐着一名老者,由外观看来,约已年届七旬,虽两鬓斑白,威严肃穆的神情却在无形中给人一种强大的压迫感,犀利睿智的眼眸不但并无垂老之色,精锐中反而带着一股天生的权威气势,令人不由得心生敬畏。一旁卓然而立的男子抿紧了薄唇,英挺卓众的容颜散发着与老者相同的慑魄气势,轻拢的眉宇间有着凝然与苦恼。 [点击阅读]
意随君欢
作者:佚名
章节:11 人气:0
摘要:第一章灶房内,炊烟袅袅。一声直可比拟老母鸡的尖嗓拔地而起──“我说妳们这几个死丫头,动作还不快点,少爷正等着呢!要怠慢了客人,妳们一个个皮就给老娘绷紧一点!”角落里,一名年轻俏美的女子悄悄吐了下舌,在心底咕哝:妳要是少用那种活似母鸡杀没断喉的恐怖噪音来荼毒我们可怜的耳朵,相信所有人的动作都会快上许多。“那个谁,妳给我过来!”一片寂静,所有人的视线全落在她身上。 [点击阅读]
愿者请上钩
作者:佚名
章节:23 人气:0
摘要:楼雨晴《愿者请上钩》童话的最初“呜……鼓咕、鼓咕……”自从小小爬虫类进化为灵长类,逐渐懂廉耻后,这样的画面三天两头就得上演一回。“你给我站住,臭小鬼!”下一秒,大脚丫踏入门槛,小毛球也同时扑进敞开的柔软胸怀——安全达阵,精准零误差。“呀。 [点击阅读]
憨夫
作者:佚名
章节:21 人气:0
摘要:第1章(1)盛夏里,燠热暑气逼人,忙了一整日,金乌仍迟迟不肯西坠。陆想云一进了村子,便放慢步调走在田间小路上,与擦身而过的邻里亲友打招呼,这自幼生长的一草一木、每一张脸孔,都让她熟悉、并且喜爱。回到家,心也就踏实了。过了这道木桥,再拐个弯,那放眼望去的一片果园,养大了她家三姊妹,不远处高挂的“陆”府门匾,就是她的家。眼看木桥在望,前方蹲了个人,既不过桥也不离开,就蹲在那儿,一动也不动。 [点击阅读]
成长比成功更重要
作者:佚名
章节:27 人气:0
摘要:序:成长比成功更重要●凌志军“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是,成长的道路并非一帆风顺,有的人没能坚持到终点,有的人在挫折面前选择了软弱和妥协,也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。 [点击阅读]
我不是教你诈
作者:佚名
章节:20 人气:0
摘要:打听人机的人,易招人怨。泄漏天机的人,易遭天遣。好个知心朋友"可是我菜都买好了……好吧!谢谢……再……"小英的"再见"还没说完,对方挂了电话。许久,许久,她呆坐着,电话还在手里,发出呜、呜的声响,在这个已经空了的办公室里,显得有点刺耳。"有什么不开心的事?"一双手伸过来,帮她挂上了电话,抬头,是新来的唐小姐。"没什么事。"她扯了扯嘴角:"你怎么还没走?""急什么?有什么事等我回家办?家又不像个家。 [点击阅读]
我不要你死于一事无成
作者:佚名
章节:22 人气:0
摘要:作者简介:法齐娅·库菲是阿富汗第一位女议长,也是著名的妇女儿童权利激进主义分子。目前,她是2014年阿富汗大选的主要候选人之一,曾接受过英国广播公司、《时代》杂志、《华盛顿邮报》、《洛杉矶时报》、美国有线电视新闻网、加拿大《环球邮报》等多家世界知名媒体的采访。2009年,库菲在世界经济论坛上被授予“全球青年领袖”殊荣。 [点击阅读]
我用一生去寻找
作者:佚名
章节:84 人气:0
摘要:有一句话叫做“真理不是说出来的,而是干出来的”。一个年轻人大学毕业,走入社会,就进入了复杂的人际关系中。社会是很多人际关系的总和,你必须了解他人,与人谋事,而不是无目的地拉人闲谈,这样才能不虚度光阴,完成“社会实践”。你一定会与某些人达成关系,人类是社会性的动物,与他人必有关系是你无法回避的命运。 [点击阅读]